现代快报讯（记者 黄艳）今年物理考了什么？名师说，今年的物理试卷难易适中，今年试卷还添加了一些科技元素，重视生活、物理、社会三者之间的融合，在关注基础的同时，重视考查学生的学科素养，考查学生的知识迁移能力，共享汽车也进入了考题。
为成长“铺路” 为教学“导航”
物理学科带头人、南京一中初中部孔北京校长认为：
2017年南京市中考物理试卷延续了以往平稳的态势，命题素材大多来自于课本，来自于课堂教学一线，全卷课本中熟悉的图片让考生倍感亲切，有利于缓解学生紧张的考试心理。试卷难易适中，大多数试题学生都能轻易上手，让考生信心百倍。今年试卷还添加了一些科技元素，重视生活、物理、社会三者之间的融合，在关注基础的同时，重视考查学生的学科素养，考查学生的知识迁移能力。
一．立足课本，着眼基础
本卷素材大多来自课本， 24张图片描绘的情境大都是学生在物理学习中讨论过或体验过的，学生倍感亲切。如：第1题，考查了乐音的特性；第4题，考查了水烧开时，"白气"的状态及在壶嘴周围的浓度；第6题，考查了两次成像的性质对比。这三道题目的图片全来自课本，对全市所有考生都很公平。整卷着眼基础，难易适中，如第5题判断能量转化、第8题理解生活中的惯性现象等，这是都是课程标准对义务教育阶段学生的要求。
二．贴近生活，关注科技
本卷也透露出浓浓的生活与科技信息。如：第13题，以端午节为素材，考查了分子动理论；第24题，以空易拉罐为素材，考查了大气压、小孔成像、气体压强与流速关系、带电体性质；第27题，以"共享汽车"为素材，考查了速度、固体压强的计算。这些都贴近学生生活，体现出物理与生活的联系。还有，第15题以天舟一号为素材，考查了电磁波及速度、动能、机械能的变化；第19题，选择可燃冰为素材，考查了能源分类、热值及比热容计算，这2道题以国家科技发展为素材，添加了一些科技元素。
三．关注实验，考查过程
物理学是一门实验科学，本卷非常重视对物理“实验过程”的考查。如：第21题，考查冰熔化过程中表格的设计；第22题，通过增加实验器材，让学生指出什么因素影响了滑动摩擦力的大小；第25题，让学生回答支持实验结论的实验现象。这都考查了物理实验过程，体现出物理学科的实验特色。
四．重视迁移，考查能力
本卷也非常重视对学生能力的考查。如：第26题第（4）小问，本题同时考查了等效替代法和伏安法，由于本题只有电压表，没有电流表，学生还需要知道用电压表和定值电阻也能起到电流表的作用，需要了解伏安法的本质。该小题对学生思维能力的要求很高；第28题的情境是照明系统模拟控制电路，重点考查了数据处理、欧姆定律、电功率、电功计算等。需要学生通过分析推理，理解以下"一系列变化"的本质，即周围环境光照度变化、光敏电阻阻值变化、定值电阻两端电压变化、控制开关的通断等。这两题考查了学生的知识迁移能力，以及在新的情境下，能否灵活运用物理知识解决实际问题的能力，为学生后续进一步学好物理打下坚实的基础。
总之，2017年南京中考物理试卷，基础中见能力，平稳中有新意。为学生的成长铺路，为教师的教学导航。
浓浓物理味 谆谆育人情
南京市溧水区第一初级中学李善保校长认为：
今年的中考物理试卷符合《南京市物理中考指导书》的说明要求，整卷风格体现南京市近几年一直倡导的课改精神，以提高学生学科素养为导向，整卷文字简洁流畅，阅读量适中，试题总量为28题，与去年相同，学生看到试题后，心理比较稳定，觉得答题很顺手。同时，整卷还考出了浓浓物理味，渗透了谆谆育人情。
一、立足基础 依据物理课本
全卷28道题有24道题配有相关插图，绝大多数图片都来源于课本，大多数题目的素材也直接取自课本，大部分实验考查都是源于课本上的实验和学生活动，使得整份试卷图文并茂、生动活泼，学生拿到试卷倍感亲切，没有陌生感，给物理教师和考生的最大感觉就是非常"接地气"，让所有考生都能感受到试题考的就是平时老师教的，自己学的。课本是教师日常教学和学生日常学习中最常用、最主要的工具书，用好课本是保证教和学成功的关键。
二、 寓考于乐 渗透物理趣味
兴趣是最好的老师，今年的物理试卷，力求让学生感悟到物理知识在生活中的运用，试卷中多道试题都贴合学生的日常生活情境，让学生体验到，通过两年的物理学习想通了很多日常生活中与物理学有关的问题，关注到平常被忽视的很多有趣现象。试卷中的“端午浓情、粽叶飘香”、“2017年5月18日，我国在南海开采可燃冰获得成功”、“南京服务网络平台上线了‘共享汽车’服务”等这些题干中的文字，融入了生活的气息、科技的发展，让学生体会到社会的进步，感受到物理的乐趣。特别是24题，结合6个易拉罐，考查了四个知识点，更让学生在考试中感受到物理学科的趣味。
三、 细读慢品 体现物理“味道”
物理学科是一门实验科学，对学生学科思维能力的培养是渗透核心素养的重要方面。今年的物理试卷关注对实验过程和方法的考查，更让人感受到了浓浓的物理“味道”。例如第16题第4小问，利用图像分析数据是物理学一种重要的研究方法，本题要求学生看到坐标系中的点，就能想到坐标系中的线，对学生想象能力的培养很有帮助。再如第26题第4小问，要求学生掌握“等效替代”的思想。第28题，要求学生理解自动控制的照明系统，学生需要用学习到的电学知识，综合分析实验数据和动态电路，本题设计的四个问题，由浅入深，能让不同层次的学生都有所发挥。
综上所述，今年的物理试卷，让不同学情的考生都有展现自己学业水平的机会，都能感受到通过自己的学习，有所收获，有所感悟，增添了学习兴趣，增强了学习信心，体现了对学生谆谆的育人情。
